1000px-Emblem_of_Sudan.svg

جمهورية السودان

حكومة اقليم دارفور

الادارة العليا للتعليم الإلكتروني

……..

اقليم

دارفور

يقع اقليم دارفور في السودان –  وتبلغ مساحته  حوالي 493.180 كيلومتر مربع وتقدر بربع مساحة السودان الحالية ، وتحد ثلاث دول، وثلاث ولايات ينقسم الإقليم إدارياً إلى خمس ولايات بها عدد (57) محلية ويبلغ  عدد سكان إقليم دارفورحسب إحصائية 2008م , (7.5) مليون. ويقدر أن يكون العدد قد ارتفع إلى (8.250.000)  مليون ويمثل الأطفال والشباب  ما نسبته 70 % من السكان)

ولايــــــــــــــــــــــــــــــات
اقليم دارفور

 ينقسم الإقليم إدارياً إلى خمس ولايات:

ولاية شمال دارفور

ولاية شرق دارفور

ولاية جنوب دارفور

ولاية وسط دارفور

ولاية غرب دارفور

عن المبادرة

مبادرة تعليمنا لن يتوقف

من أجل السلام والإستقرار والتنمية المستدامة

هي مبادرة عالمية مجانية  تطلقهاشركة كلاسيرا العالمية للتعليم الذكي والإدارة العليا للتعليم الإلكتروني وبالتعاون مع المفوضيةالسودانية القومية للسلام وبمشاركة وزارات وشركات ومنظمات ومراكز وهيئات دولية وإقليمية ومحلية ومجتمعية،وتستهدف المبادرة الطلاب النازحين واللاجئن والوافدين في معسكرات النزوح واللجؤ من إقليم دارفور، كما تستهدف الطلاب خارج النظام التعليمي ومن ثم جميع طلاب التعليم العام بإقليم دارفور وبولايات السودان الأخرى وخارج السودان ، نتيجة لظروف الأزمة الحالية التي يمر بها السودان وإقليم دارفور على وجهه الخصوص، وتتيح المبادرة نظام لإدارة التعلم الذكي مدمجة مع التعليم البديل ، وتنطلق  المبادرة من مراكز التحول الرقمي الواقعية ،هي عبارة فصول وقاعات دراسية مزودة بمعامل واستديوهات  وتقنيات تعليمية متعددة ومبتكرة ، وتقدم المبادرة خدماتها التعليمية والمجتمعية بشكل مجاني ودون أي مقابل مادي ، لضمان استمرارية التعليم في أوضاع النزاع ومابعد أنتهاء الأزمة

تكون فعاليات إطلاق المبادرة حضورياً في القاهرة ، وإسفيرياً في السودان وفي عدد من الدول وفي الوقت الذي يحدده حاكم الإقليم.

أهداف المبادرة

تعزيز التدريس عن بعد وتحريره من العقبات وتمكن المعلمين من تعليم قطاعات لا يمكن الوصول إليها عبر الوسائل التقليدية

الفرص المتكافئة للتعليم

حصول البنات والبنين علي فرص متكافئة في التعليم بما يتناسب مع اوضاعهم الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والمهنية

نشر التقنيات التعليمية الحديثة

المساهمة في نشر وتعميم التعليم وتقديم برامج واساليب تتناسب مع ظروف المتعلمين

دعم الشرائح الضعيفة

خلق فرص عمل جديدة للمجتمع المحلي

نشر ثقافة السلام

لبناء مجتمع خالي من النزعات والحروب

نشر الوعي

بأهمية تعليم جميع الفئات خارج نظام التعليم ومراعاة التنوع اللغوي والثقافي والخصوصية الجتماعية والثقافية والاقتصادية

المستهدفون من المبادرة

يستهدف هذا المشروع حوالي (4.687.000  )أربعة  ملايين وستمائة سبعة وثمانون ألف طالب.
من طلاب الجامعات والكليات التقنية والتعليم العام والتدريب المهني ، والاطفال خارج المدرسة و الشباب والكبار خارج النظام التعليمي  النازحين العائدين من دول الجوارالعائدين من الحرب  شباب وأطفال الشوارع والجانحين  وذوي الإعاقة والمعلمين والأساتذة والإدارات التعليمية والمجتماعات المضيفة ولكافة الأعمار والفئات الاجتماعية ولاسيما المجموعات المحرومة والفقيرة الذين تاثروا بعوامل النزوح واللجؤ والتشرد أو لظروف أجتماعية أو اقتصادية أو سياسية  وتعذر إلحاقهم بالنظام التعليمي

لكل الجنسين

أكبر من 18 عام

المستفيدين المباشرين
0 k
النازحين
0 K
المجتمعات المضيفة
0 k
اللاجئين
0 K
المجموع
240. 0 M

لكل الجنسين

أقل من 18 عام

المجموع
550. 0 M
المستفيدين المباشرين
0 k
النازحين
0 K
المجتمعات المضيفة
0 k
اللاجئين
0 K

مراكز التحول الرقمي(تقنية المعلومات والاتصالات ) الواقعية

هي  : عبارة  عن منظومة من منصات التعليم الإلكتروني الذكي  بفصول وقاعات واقعية دراسية واقعية مزودة بمعامل واستديوهات  وتقنيات تعليمية متعددة ، تنشأ بكل ولاية وبكل محلية من ولايات ومحليات الأقليم بحيث تحاكي الواقع الحالي وتراعي التنوع والتوزيع الجغرافي، للولايات الخمس ومناطق اللاجئين في دول الجوار وتنطلق منها مؤسسات نظم التعليم الإلكتروني المدمجة وهي مدارس وكليات ومراكز ذكيّة، إفتراضية وتفاعليّة  ويتم ربطها إلكترونياً بمراكز التحول الرقمي التي ستنشأ بعدد من الدول تنطلق منها مدارس ذكية إفتراضية واقعية مدمجة في ولايات ومحليات ومعسكرات النازحين بإقليم دارفور وللاجئين  دولة شاد وجنوب السودان واثيوبيا  وأرتريا وللوافدين في مصر وبعض الدول الأخرى

خدمات مراكز التحول الرقمي

الدراسة الحضورية المدمجة مع الدروس الإلكترونية بمراكز التحول الرقمي ) وتعمل المراكز بدوامين في اليوم الواحد طيلة أيام الأسبوع، مع توفير أجهزة لوحية وحوامل خشبية ونظام شمسي لتشغّيل المركز لإمداد الجامعات بكهرباء الطاقة الشمسية وتحريرها من الاعتماد على الشبكة القومية للكهرباء والانترنت الفضائي العالمي إضافةً إلى الفصول والقاعات والأستديوهات المتنقلة ،

الدروس الإلكترونية عبر الأجهزة والحصص والإذاعية والتلفزيون التعليمي وجميع أنواع الورش والمعامل والطاقة الشمسية والانترنت الفضائي والتي تشكل في مجملها مراكز للتحول الرقمي بالولايات والمحليات .

توفير التعليم والتدريب عن بعد لأبناء دارفور بولايات السودان وبدول المهجر لضمان  وتواصل الطلاب والاساتذة والمعلمين  من داخل السودان وخارجه  بكل ولاية من ولايات الأقاليم بالإستفادة من الأساتذة والمعلمين   العاملين في الخارج أو في ولايات السودان الأخرى لتسجيل  محاضرات عن بعد

إونقل المعرفة وتوفير برامج التصميم  والبرمجة وبرامج صناعة المحتوى والمعامل الإفتراضية

وأجهزة التابلت  السبورات الإلكترونية والموبايل التعليمي والشرائح وأجهزة وادوات الإنترنت  القاعات والفصول والمراكز المتنقلة ومعدات مراكز التحول الرقمي اتوفير اجهزة وادوات وماكنات وورش التعليم والتدريب و الأنترنت الفضائي والطاقة البديلة بمراكز  بمراكز التحول الرقمي وبالجامعات وداخليات الطلاب